体验鸟语花香的春日自然研学、探索神奇奥秘的海洋科普主题研学、感受带着泥土芬芳的劳作研学……三月以来，平潭各学校组织一场场关于自然、海洋与劳动的特色研学活动，让学生们在研学体验中，感受自然、理解自然、热爱自然，在探索中激发创新思维，快乐成长。

平潭第二实验小学学生体验传统耕地。

春天里的特色研学游，究竟藏着多少精彩与惊喜？本周，跟随记者的镜头，一起走进研学活动现场，感受孩子们的欢乐。

平潭如意幼儿园幼儿展示水母灯。

自然研学 感受春日踏青的快乐

“老师，向日葵像小太阳一样亮闪闪！”“还有那黄色的三色堇，长得像蝴蝶！”……连日来，平潭实验幼儿园组织446名幼儿开启了一场场充满童趣的春日探索之旅。幼儿们用稚嫩的语言描述眼中的春天，欢声笑语在花田间回荡。

平潭实验幼儿园幼儿展示油菜花。

来到花田主“美好姑姑”的花田，金盏菊、波斯菊、三色堇等鲜花在风中摇曳，色彩缤纷的花田宛如铺展在田野上的彩色画布。这片独特的风景，是由热爱自然、崇尚自然教育的平潭女性陈娟梅精心打造的。因为网名叫“美好”，她被大家亲切地称为“美好姑姑”。现场，美好姑姑带着中班幼儿观察花朵的生长状态，细嗅着春天的芬芳。

花田一头，一场创意插花活动正在进行。在教师引导下，幼儿化身“小小插花师”，将小心采摘的鲜花错落有致地插入编织篮中，不一会儿，一个个漂亮的花盒就诞生了。从赏花、插花的亲身体验，到聆听花朵生长过程的科普讲解，幼儿们收获满满。

“这是我亲手做的花盒，我要把这个礼物送给最美的妈妈。”中一班幼儿潘彬雯自豪地说。

回到幼儿园，中班教师和幼儿一起将采摘来的50多支向日葵养在花瓶里，把班级装点得春意盎然。

“一颗草莓需要多长时间才能成熟？”“油菜花形态特征是什么，有哪些实用价值？”带着这些问题，大班幼儿在教师和家长陪同下，前往平潭先建村打卡。

在先建村，只见油菜花田金浪翻滚，美不胜收。大家一边走一边观赏，耗时一个多小时，完成了近五里的徒步路程。

大一班幼儿庄佳涵表现出色，获得了“哪吒”勋章、奖状和奖牌。“和妈妈一起徒步好开心，我们呼吸着大自然新鲜空气，还锻炼了身体，走到终点的那一刻，感觉很自豪，希望明年的春天再来玩。”庄佳涵说。

“园所针对不同年龄段的幼儿组织了形式多样的研学活动，让他们与自然亲密互动，收获生命成长的力量，萌生对大自然的热爱。”平潭实验幼儿园党支部书记林细珠说，下一步，还将组织更多特色有趣的研学活动，让孩子们走出校门，拓宽视野，感受研学的魅力。

海洋研学 种一个蔚蓝色的梦

“神奇的海底世界，我们来啦！”“参加海洋研学活动，太长见识了。”……3月20日至21日，平潭富春城幼儿园、平潭如意幼儿园、平潭敖东中心幼儿园等10所幼儿园来到平潭国际演艺中心、中国水下考古·平潭展示体验馆等地，开启海洋研学日主题研学之旅。近2000名幼儿和家长一起探索蓝色大海的奥秘，感受平潭海洋文化魅力。

平潭国际演艺中心，人头攒动。制作海洋主题手工作品，聆听海豚、蓝鲸等海洋生物的声音，观看儿童剧《海底两万里：与鹦鹉螺号同行》……在一项项沉浸式的体验项目中，幼儿们探秘神奇的海底世界。

“今天太开心了，看到了五彩斑斓的珊瑚礁、神秘的海底洞穴和壮观的海底火山等影像模型，还坐上潜水艇模型，好玩又长知识，希望下次有机会再来体验！”平潭敖东中心幼儿园大三班幼儿薛舒娅高兴地说。

“这尊清康熙清水梅纹凤尾尊是这里的‘镇馆之宝’，出水自‘碗礁一号’沉船……”在中国水下考古·平潭展示体验馆，工作人员带着幼儿参观这里展示的水下考古文物，并体验触屏互动、投影互动、VR眼镜等。

“这里真是开展海洋研学的好课堂。”家长林女士带着孩子一起观看了解平潭海域水下考古成果，她说：“通过这趟研学之旅，让我们更加了解平潭，爱上家乡。”

活动后，不少学校还将研学内容延续到课堂。平潭敖东中心幼儿园组织幼儿用绘画形式记录研学所见所闻。“通过这样的方式，让孩子们加深对研学内容的认识，在他们心中种下一个蔚蓝色的梦。”平潭敖东中心幼儿园保教主任林秀秀说。

“海底世界是幼儿特别向往、好奇和想要探究的领域。在这次活动中，孩子们都表现得特别兴奋，极大地激发了他们的好奇心和求知欲。下一步，我们将把研学主题内容延续至园本课题研究中。”平潭如意幼儿园园长林英说。

平潭实验幼儿园幼儿在花田里打卡。

劳动研学 体验泥土味的劳作

来到田间地头，体验一场酣畅淋漓的农事，是不少学校开展研学的新选择。

天气晴朗，阳光明媚。平潭第二实验小学组织五年级学生来到万森朗园研学基地，开启一场带着“泥土味”的劳动研学活动。

“坑要挖得像小碗那么深！”“我的花生要盖多少土呀？”现场，学生们手持小锄头，兴奋地在泥土中种下一颗颗花生种子。泥浆区里，学生挽起袖子，自发组成“输水联盟”，灌溉田里的秧苗。他们的小手沾满了泥土，脸上洋溢着灿烂的笑容。搓草绳环节，在教官指导下，学生将两撮稻草在两掌之间用力搓，不一会儿，一根粗粗的麻花辫草绳就搓成了。不仅如此，学生们还参观传统农具展览、百草园，学习香囊制作，参加挑担等农耕特色比赛。

五年（5）班学生曾悠然说，走进田野，在与泥土、秧苗的亲密接触中，收获了别样的惊喜。“不仅了解了农耕文化，学习了农人智慧，更加体会到粮食的来之不易，珍惜当下的美好生活。”

这是近些年平潭第二实验小学推行“课堂学习、现场体验、评价表彰”三段式劳动教育模式的缩影。在校内，学生们在“红领巾劳动教育实践园”学习相关学科知识；在校外，学生们穿梭于平潭上楼社区的蜗牛养殖园和百香果种植园，和家长们一起研究动植物的生长规律……

“劳动教育不能只停留在课本和校园，而是要将手掌贴近大地。”平潭第二实验小学副校长吴小青说，通过劳动研学活动，落实德智体美劳“五育并举”育人理念，引导学生树立正确的劳动观，还有助于学校推进劳动教育深入开展。