平潭网4月15日讯（融媒体记者 冯荣）近日，由实验区教师进修学校主办的小学数学教学观摩研讨活动在平潭中湖小学举行。

现场，平潭城东小学教师林惠芳执教一年级下册《数量间的加减关系》，立足单元整体结构化教学，以学生“生活中的加减法问题”绘画为素材，引导学生经历“观察问题—分类讨论—抽象模型”的探究过程，帮助学生初步建立加减法关系模型，在探究中发展学生的模型意识。平潭城关小学教师郑巧燕执教一年级下册《欢乐购物》，引导学生感受购物是需要有计划的，以角色扮演的方式，锻炼学生的实践能力和交往能力，发展学生量感。

实验区教师进修学校兼职教研员、特级教师高小俊认为，这两节课紧紧围绕新课标理念和新教材的特点，新教材基于单元主题作出整体设计，改变旧教材单元教学内容编排相对分散的情形，形成了“数的认识—数的运算—解决问题”的学习结构。

“以核心素养为导向的课程目标，需要老师引领学生在学习探究中感悟数学、发现数学、创造数学，帮助学生树立学好数学的信心。”实验区教师进修学校教研员冯兵说。